Особенный ребенок: на контроле врачей и родителей

Особенный ребенок: на контроле врачей и родителей

Ребенок отстает в развитии: о чем стоит знать и как не упустить драгоценное время. Всё больше родителей обращаются к специалистам за помощью, чтобы вовремя предотвратить и скорректировать возможные задержки и отклонения в психомоторном развитии ребенка.

Наша справка:

Для детей с задержкой психического развития (ЗПР) характерны: недостаточная степень развития памяти, моторики, мышления, речи, внимания и самоконтроля.

Внимание: простудные заболевания

Сейчас мы переживаем очередную волну простудных заболеваний… И не все родители в курсе, что после перенесенной инфекции, гриппа, ротовируса, пневмонии в головном мозге ребенка может незаметно и неуклонно развиться так называемое нейровоспаление. Неочевидное какой-либо симптоматикой, но сравнимое с тихой катастрофой. Инфекция — виновник нарушения питания головного мозга, межклеточных и нейронных связей.

Долой булочки, фастфуд и коровье молоко!

Глютеном изобилует все мучное и любой фастфуд. А не менее токсичный казеин содержится в молочных продуктах. Не менее опасны усилители вкуса. Это не миф: все эти вещества оказывают токсическое влияние на организм и мозг малыша!

Одиночество в смартфоне

Детский мозг должен получать информацию извне, из реального мира. Именно так формируются нейронные сети, отвечающие за концентрацию внимания, способность к целенаправленной деятельности, мышление и социальные коммуникации… И все это должно формироваться вживую, в «офлайне», в процессе живого общения! Поэтому, несмотря на занятость и бешеный ритм большого города, находите время для общения и игр с ребенком. И непременно выводите его сознание за пределы гаджета, например на ближайшую детскую площадку…

Педиатр — не единственный детский врач

Симптоматика поражения вегетативной нервной системы у самых маленьких может выражаться в виде нарушения работы желудочно-кишечного тракта, частого срыгивания, кишечных колик. Такие дети лечатся чаще всего только у педиатра. Хотя лечение должно проводиться комплексно. Необходим осмотр детского невролога!

А нужен ли психиатр?

Есть и такой спорный момент: нередко особенные дети напрямую попадают к психиатру. Параллельно на уровне современного медицинского и научного сообщества обсуждается вся неоднозначность назначения маленькому пациенту «взрослых» препаратов, которые нередко сказываются нежелательными побочными эффектами. Более логичным шагом в этом случае было бы для начала обратиться к неврологу.

Как помочь вашему ребенку?

Дело в том, что для каждого возраста существуют показатели умственного развития (нормотипичность), соответствующие функциональной зрелости центральной нервной системы. Каждый следующий этап развития опирается на предыдущий и не может стартовать с нуля. Поэтому настолько важно своевременное исследование и оценка развития ребенка в соответствии с нормой! Таким образом, для работы с особенными детьми необходима совместная работа нескольких специалистов: неврологов, остеопатов, физиотерапевтов, нейропсихологов, логопедов-дефектологов и других.

Диагностика

Начинается с приема невролога, который оценит соматический и неврологический статус маленького пациента. При этом грамотным и правильным шагом было бы предоставить специалистам сведения о здоровье ребенка, отраженные в его медицинской карте. Все диагностические процедуры проводятся исключительно по назначению врача, чаще это функциональные, инструментальные и лабораторные исследования. Также в случае необходимости врач проведет мультидисциплинарный консилиум с логопедом-дефектологом и нейропсихологом.

Нормализуем питание!

Многие родители, к сожалению, уделяют недостаточное внимание питанию ребенка, часто балуют сладким, пиццей, чипсами, картошкой фри и другими неполезными продуктами. А чрезмерное потребление холестерина, белковая и витаминная недостаточность питания способны резко затормозить процессы роста и развития, а в отдельных случаях приводят к серьезным проблемам и недугам. Несбалансированное питание со временем может обернуться пониженной способностью к концентрации, запоминанию информации, плохой стрессоустойчивостью и, как следствие, понижением успеваемости.

Как известно, одной из причин детских неврологических расстройств неясного генеза могут являться проблемы с кишечником! Работа желудочно-кишечного тракта и микробиом (микрофлора) напрямую влияют на иммунитет формирующегося организма ребенка. Поэтому так важно исключить все, что содержит глютен, молоко, аллергены, консерванты, красители, продукты с высоким гликемическим индексом (он резко поднимает сахар крови).

Фармакологическая терапия — исключительно по назначению врача! Современная фармация шагнула далеко вперед и предполагает разностороннее и щадящее воздействие, сегодня врачи для этого используют препараты, оказывающие благотворный комбинированный эффект на головной мозг ребенка и его центральную нервную систему.

Ноотропные препараты

Их название произошло от греческих слов «ноос» – мышление, разум и «тропос» – стремление, родство. Ноотропы активизируют обменно-энергетические и интегративные процессы в головном мозге, улучшают когнитивные функции (память, внимание, восприятие, аналитико-синтетические процессы, психомоторную деятельность).

Аминокислоты для мозга

Белки — главный строительный материал для человеческого организма. Они состоят из аминокислот, необходимых для нормального функционирования внутренних органов, в том числе головного мозга. Аминокислоты поддерживают работу ЦНС, контролируют эмоциональный фон. Достаточное количество этих элементов улучшает память, повышает умственные способности, восприимчивость к информации.

Нейропротекторы

Это препараты, защищающие нервные клетки от повреждения различными эндо- и экзогенными (внутренними и внешними) факторами и стимулирующие деятельность нервной системы.

Сосудистые средства, улучшающие питание головного мозга

Задача таких препаратов – восстановление или поддержка полноценных метаболических процессов в тканях головного мозга.

Витаминно-минеральная поддержка

Для развития ребенка очень важны Са (кальций), К (калий), Mg (магний), Р (фосфор), поливитамины, витаминно-минеральные комплексы (которые может назначить только врач!).

Кто такой логопед-дефектолог и чем он занимается

Логопед-дефектолог — широкопрофильный специалист. Он работает с детьми, имеющими не только речевые нарушения, но и сопутствующие нарушения развития. К нему следует обращаться как можно раньше, желательно в первый год жизни ребенка.

Работа этого специалиста  направлена на устранение дефектов, возникших в результате нарушений тех или иных функциональных связей в головном мозге. Во время осмотра маленького пациента логопед-дефектолог оценивает его коммуникативные навыки, умение разговаривать, крупную и мелкую моторику. Занятия с логопедом-дефектологом строятся в игровой форме, их содержание подбирается в зависимости от возраста ребенка и особенностей его развития. Отдельно стоит сказать о таких важных компонентах, как логопедический массаж и артикуляционная гимнастика. Специфическое мануальное воздействие и специальные упражнения развивают правильную работу речевого аппарата и стимулируют стволовые структуры головного мозга.

Еще один важный специалист – нейропсихолог

Детский нейропсихолог занимается диагностикой и коррекцией различных психических функций ребенка: внимание, память, мышление, речь и пр.

Во время общения с маленьким пациентом нейропсихолог предлагает ему игры, задания, упражнения, специально подобранные в соответствии со спецификой выявленных трудностей.

Физиотерапия

В комплексной реабилитации применяются различные виды физиотерапевтических процедур. Это позволяет стимулировать нервные клетки в определенных (пострадавших) участках мозга для включения их в процесс обеспечения речи и других высших психических функций.

Дыхательные техники

К комплексному лечению очень хорошо подключить специальные дыхательные техники, например физиотерапевтическую процедуру, заключающуюся во вдыхании через специальную лицевую маску «горного воздуха» (а именно газовых смесей с уменьшенным содержанием кислорода не менее 10% и 90% азота), но при обычном давлении.

Разреженный «горный воздух» значительно повышает устойчивость организма к различным патогенным факторам внешней и внутренней среды, происходит улучшение микроциркуляции в органах и тканях за счет раскрытия резервных капилляров и активного роста новых сосудов (особенно в зонах с нарушенным кровоснабжением).

Аудиотерапия

В комплексное лечение на разных этапах также интегрируется аудиосенсорная тренировка (аудиотерапия). Эта методика буквально «помогает» мозгу воспринимать и анализировать звуковую информацию.

Наша справка:

Аудиосенсорная тренировка:

улучшает восприятие на слух;

развивает вестибулярный аппарат;

нормализует работу ствола головного мозга;

улучшает внимание, моторику;

влияет на общие механизмы восприятия.

Детская рефлексотерапия

Рефлексотерапия подходит детям любого возраста от одного года. Для самых маленьких пациентов вместо игл используются массажные методики, воздействие на точки магнитными или металлическими шариками, которые не нарушат кожных покровов и не дадут болевых ощущений.

Курс ЛФК

Как известно, именно движение является основным стимулятором роста, развития и формирования организма. Учеными доказано, что физические упражнения повышают работоспособность клеток коры головного мозга и их устойчивость к сильным раздражителям, улучшают аналитико-синтетическую деятельность центральной нервной системы.

Таким образом, подходя к здоровью ребенка деликатно, терпеливо и разносторонне, можно найти выход из любой сложной ситуации! При этом не стоит рассчитывать исключительно на помощь специалистов, родители также должны быть вовлечены в процесс реабилитации ребенка. И в первую очередь это живое не опосредованное общение с ним, ведь маму и папу никогда не заменят няни, репетиторы и электронные устройства.

Генеральная миссия — вывести ребенка на нормотипический путь развития! Это означает активную заинтересованность родителей, которые будут следовать рекомендациям специалистов и продолжать развивающие занятия дома. Только домашнее тепло и забота подарят ребенку чувство опоры и стабильности, вне зависимости от того, что будет происходить за пределами семьи… А вот гиперопека и забывание родителей о себе нередко приводят к тому, что у юного человека не формируется адекватное представление о своем месте в жизни…

В заключение стоит сказать главное: не теряйте времени. Если вы заметили, что ваш малыш уже в 2 года отличается от других: не говорит, пассивен или, наоборот, расторможен, не понимает речь и вы чувствуете, что с ним что-то не так, начинайте работать с ним сразу, не дожидаясь, пока проблемы будут наслаиваться друг на друга как снежный ком. Поэтому — действуйте. Самая хорошая новость здесь в том, что у каждого особенного ребенка — уникальный реабилитационный потенциал!